“大概念”在初中物理大单元教学中的学习效果分析

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摘 要：在初中物理教学过程中，“大概念”是一个特别关键的概念，它将物理中的概念、原理及规则等进行融合，从而构建一个系统化的知识结构，便于学生能够融会贯通应用物理知识.文章围绕 “大概念”背景下初中物理大单元教学内涵及模式原则进行简要分析，同时探讨“大概念”背景下物理大单元教学的学习效果，以沪科版八年（剩余5521字）

试读结束

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