初中新课程化学实验教学设计的研究

——以二氧化碳与水反应为例

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摘 要：作为一门依赖于实践操作的学科，化学无疑是一个以实验室研究为主导的学习领域.通过实验探索掌握化学原理，不仅被视为一种高效的教育手段，而且也被认为是一种激发学生创造力的基石.因此，日常教学中，教师应采取适当策略将理论与实践相互融合，帮助学生深入领会课本中的知识点.基于此，本文首先讨论了初中新课程（剩余4246字）

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