“双减”背景下生活化教学在初中物理教学中的有效应用研究

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摘 要：“双减”政策强调要减轻学生的学习负担，而生活化教学法不仅可以有效加强知识与实际生活的联系，还可以激发学生的学习兴趣，有效降低学生对物理学习的畏难心理，减轻学生学习负担.在初中物理课堂中，教师将抽象的物理概念和学生现实生活经验有效结合，既能够帮助学生理解物理知识，也能够使课堂更加活跃，促进学生（剩余4292字）

试读结束

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