新课程背景下教学评一体化的大单元物理教学模式初探

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摘  要：为保证初中学生物理学习的质量、有效培养学生物理学科核心素养，教师需要采取正确的教学引导策略，激发学生的物理学习兴趣，培养学生形成良好的物理学习习惯与意识.在新课程教育背景下，教师探索教学评一体化的大单元物理教学新模式时，可从以下几个方面切入

：紧扣新课程育人要求、明确大单元主题与（剩余4223字）

试读结束

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