对大概念教学助推物理深度学习的思考

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摘  要：大概念是一种理念，也是一种教法，具有统摄性、抽象性、迁移性的特点.结合初中物理教学，站在整体视角来提取大概念，重视大概念在学生学习潜能和物理学科素养发展中的积极作用，推进物理课堂深度学习.大概念教学强调教师引导、学生自主合作探究，帮助学生建构物理学科知识全景图，促进对物理原理、学（剩余4357字）

试读结束

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