初中生物教学中培养学生生物学科核心素养的实践研究

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摘  要：在新课改背景下，初中生物学科得到越来越广泛的关注.核心素养实质上是对教学目标的明确阐述，因此，在实际教学中，教师应重点培养学生的生物核心素养，根据课程重难点内容设计针对性的实践活动，切实保证生物教学的质量与效率.文章分析初中生物素养的基本内涵，并在此基础上探讨具体的培养策略，希望（剩余4308字）

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