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一、高校学前教育专业课程思政教学存在的主要问题
（一）学前教育专业技能课内容与思政元素融合不够紧密
部分学前教育专业的课程内容设置旨在培养学生的实际操作能力和艺术修养，以适应幼儿园教育的多样化需求。因此，教学中的技能课程往往偏重技术和艺术方面的传授，而忽略了思想政治元素的导入，导致专业技能课程与思政元素之间存在脱节现象。（剩余5350字）
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高校学前教育专业课程思政教学存在的问题及改进策略
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