书院制背景下民办高校辅导员 育人模式的实践探索

——以温州商学院德涵书院为例

一、引言

新时代高等教育改革发展过程中，推动高校高质量发展是全国高校的共同目标[，而高质量发展就需要学校提供更优质的教育资源，深化学校教育模式改革，更好地提升人才培养质量。尤其是全球化和信息化的时代，如何将学校教育的目标与学生的需求有机结合成为学校发展的重要议题。

秉持“最优服务学生”的办学理念[2]，按照教育部《关于开展“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》和《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南》等文件要求，结合学校实际情况，深入推进书院制育人模式的建立，着力凸显校园文化育人功能，把辅导员派驻到书院和公寓，在教育理念、育人模式及管理方法上不断创新，让辅导员深度融入学生的生活学习和发展过程，了解学生心声，精准把握需求，使学生融入学校、成人成才，最终提升学生综合素质和就业竞争力。（剩余4900字）