基于CIPP 评价模式的高职院校创新创业教育实效评价研究

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随着我国经济结构的转型升级和产业变革的加速推进，创新创业教育已成为高职院校人才培养体系中的重要组成部分。作为培养技术技能型人才的主阵地，高职院校开展创新创业教育不仅是响应国家创新驱动发展战略的必然要求，更是提升学生就业竞争力、服务区域经济发展的关键举措。然而，当前高职院校创新创业教育的实施效果参差不齐，教育目标与实际成效之间仍存在明显差距，亟须建立科学、系统的评价体系来检验教育成效、诊断存在问题并指导改进方向。（剩余5159字）

试读结束

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