九年一贯制背景下爱国红色基因特色活动课程实施研究

——以广州市华侨外国语学校为例

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一、九年一贯制背景下少先队活动课程研究背景

九年一贯制学校的学生正处于追求政治进步的“人生三部曲”中的入队、入团阶段，能够同时被党团队组织覆盖，更好地反映少先队教育成果（如入团情况）。在对广州市华侨外国语学校中队辅导员的调研中发现，少先队课程实施中存在不少问题，如：活动资源匮乏，备课任务繁重、压力大，活动内容缺乏趣味性，活动形式单一等。（剩余5104字）

试读结束

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