“CDIO+PBL”双模式在“健康评估”课程思政中的教学设计

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习近平总书记在高校思想政治工作会议上强调,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应[。这就要求教师以立德树人为根本,充分挖掘课程育人元素,科学设计课程思政教学体系,增加课程的知识性、人文性,以满足学生未来职业发展需求[2]。高层次技能型人才培养是国家职业教育改革的发展要求,我院作为专业技能型职业院校,肩负提升新时代职业教育现代化水平的重任。(剩余4545字)

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