社会认同视域下师范生教师职业认同的现实困境与提升策略研究

——基于L省属师范大学的实证分析

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2023年7月,教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》指出完善教师培养培训体系。建设教育强国要求推动教育高质量发展,而促进义务教育优质均衡发展的核心突破点在于培养高质量的师资队伍,高质量的师范教育是助推中国式教育现代化的重要手段。师范生作为职前教师,正处于高质量的教师教育的预备阶段。(剩余5495字)

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