新工科背景下“机械精度设计与检测”课程教学改革探索

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摘 要：随着全球科技的迅速发展和产业升级，传统工科教育模式面临着前所未有的挑战，特别是在“新工科”背景下，教育目标和课程设计迫切需要转型，以满足国家科技创新和产业升级的需求。因此，文章探讨了“机械精度设计与检测”课程的教学改革方法，旨在通过课程内容、教学方法和考核方式的创新，提升学生的工程实践能力、创新能力和综合素质。（剩余7636字）

试读结束

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