融入地方文化,探寻语文综合性单元学习的实践路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

【摘 要】 依托综合性学习单元,融入地方文化特色,开展实践活动,是培养学生学习能力的重要途径。根据诗歌单元的教学情况,结合经典的“浒关八咏”,在系列活动过程中,探寻“巧妙引入—寻找探究—创意传承”的综合性学习实践路径。

【关键词】 地方文化 综合性学习 实践活动 文化传承

苏州是一座历史文化名城,有着两千五百多年历史文化积淀。(剩余2625字)

monitor