浅谈《春江花月夜》的文本解析与教学设计

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【摘 要】 《春江花月夜》一诗看似语句散乱、结构复杂，却经过张若虚巧妙的整合和融通，兼三类题材于一诗，聚三方抒情者于一作，融三种情绪于一心。识得作者的作诗之道，方能破掉诗作题材、抒情者、情绪三重阅读障碍，达成有效的教学设计。

【关键词】 《春江花月夜》 题材 抒情者 情绪 教学设计

《春江花月夜》是唐诗歌行的精品，闻一多甚至不吝言辞地称它为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”[1]。（剩余3843字）

试读结束

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