为什么说“马克思首先是一个革命家”？
—— 《在马克思墓前的讲话》思辨阅读教学
【摘 要】 教学《在马克思墓前的讲话》，可以“马克思首先是一个革命家”为核心问题，结合演讲的特点，协助学生从对象的情感与接受基础等方面对文本做思辨性阅读，探究课文论述的内在逻辑，自主发现恩格斯贯穿演讲稿的理性的穿透力与感染力。
【关键词】 思辨阅读 思维逻辑 演讲
一、核心问题的提出
中学语文教学刊物所发表的有关《在马克思墓前的讲话》的教学案例，大致聚焦三个方面的问题：在结构分析中认识文本严密的论证逻辑，在语言品析中体察文本丰富的思想内容，在情感体悟中了解马克思的卓越贡献与伟大人格。（剩余4514字）