以中国神话故事发展学生思维的教学探索

—— 以《羿射九日》教学为例

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【摘 要】 中国神话故事语言平实，充满丰富神奇的想象，是小学生十分感兴趣的阅读内容。教师在教学中应注重方法指导，通过引导学生朗读、讲述、品读故事，提升学生的思维能力，传承中华文化，增强审美意识。

【关键词】 神话故事 思维发展 方法指导

语文课程应激发和培养学生热爱祖国语言文字的情感，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维。（剩余2772字）

试读结束

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