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【摘 要】英语新课标首次提出“以主题为引领选择和组织课程内容”。为此,乐群实验小学探索出了一条以文化意识主题引领和统筹英语教学,落实文化意识核心素养的培养的实施路径,凝练形成了“问题(Problem)—任务(Task)—实践(Practice)—成果(Products)—传播(publicize)”的“C-T4P”英语文化意识主题教学模型,真正落实学生文化意识的培养。(剩余3741字)
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小学英语主题教学中培养学生文化意识的研究
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