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【摘 要】译林版小学英语教材中,阅读素材较少且有限。为了有效培养学生的阅读素养,补充并融合与单元教材主题内容相契合的英文绘本,能充分丰富学生的情感体验,拓宽学生的阅读视野,有利于学生对单元语言知识的灵活运用,促使学生在贴近最近发展区的深层阅读体验中激发学习兴趣,提升阅读技能,发展多元思维品质,从而全面发展学生的核心素养。(剩余4545字)
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融合理念下的小学英语阅读教学实践
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