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【摘 要】 在小学高年级英语写作中，不少学生存在词语表达不清、搭配不当、段落和语句间缺乏连贯性等问题。教师应该创新课程教学方式，引导学生掌握词汇的正确运用和英语写作技巧，通过阐释词块的概念与意义，树立词块意识；通过识别与总结词块，构建词块语库；通过设置情境化写作，应用词块储备，提高学生的写作质量。（剩余4623字）
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词块教学法在小学高年级英语写作教学中的应用策略
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