“双减”背景下，英语课后作业的设计与实施
【摘 要】课后作业是课堂教学活动的延续与拓展，科学合理的课后作业可以帮助学生巩固课堂所学知识，提升运用能力，培养学科核心素养。本文通过结合学生实际，分层设计作业;发掘教材资源，丰富作业内涵;链接日常生活，创新作业形式;优化激励机制，促个性化发展等对英语课后作业的设计与实施进行阐述。
【关键词】“双减” 分层作业 课本资源 链接生活
一、结合学生实际，分层设计作业
学生是有主观能动性的个体，不同学生在兴趣特长、意志品质、语言表达能力、思维水平等方面都存在一定的差异。（剩余3214字）