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【摘 要】英语教材中隐性留白的教学价值往往被教师所忽略,或者部分教师把握不住教材中的隐性留白,在教学过程中一带而过,不能让学生的学习真正发生。教师可以通过科学解读隐性留白中的真实情境、灵活运用隐性留白中的传统规则、巧妙激活隐性留白中的逻辑常识、合理建构隐性留白中的生活经验等,来培养学生的观察力、理解力、推断力和迁移力。(剩余3594字)
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提升英语教材中隐性留白的学习效能
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