借助情境，感受神童的智慧

——《司马光》教学实录及点评

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【摘 要】《司马光》一课是统编版语文三年级上册第八单元第一课，也是教材第一次出现的小古文。其故事内容是儿童所熟知的，表达形式是新鲜的。学生在既往学习，如“语文园地”的“日积月累”中，积累了“名言警句”“古诗”等内容，其学习方法，如“借助注释理解内容”有助于本课的学习。因此，本课的教学设计，重点放在“借助情境，体悟神童之急智”。（剩余5680字）

试读结束

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