建立关联思维 指向素养生长

——例谈学科育人理念下的语文试题命制

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【摘 要】学科育人理念下的语文试题命制要发挥导向作用，要有新思路、新改变、新方向。教师在命题时要建立关联思维，聚焦学生语用能力的测评，将学生的语文学习与课标、情境、生活相链接，实现目标、教学和评价的深度融合，促使命题成为提升学生语文核心素养的催化剂。

【关键词】关联 课标 情境 生活

考试是“检查、评定学业成绩和教学效果的一种方法”，是教育评价的重要手段之一。（剩余3167字）

试读结束

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