小学数学核心素养导向的学业测评
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【摘 要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出了核心素养目标，对学业质量进行了界定，把学业质量标准作为评价和考试命题的依据，并把核心素养作为评价学业质量的主要维度。基于此，本文分析了小学数学核心素养导向的学业测评的内涵、需要遵循的原则，给出了测评参考样题，便于教师理解和操作。
【关键词】核心素养 学业质量 学业测评
21世纪初，数学课程改革以来，课程理念更加先进，课程目标越来越导向核心素养，课堂教学更具主体性，但是考试评价却没有与时俱进。（剩余6711字）
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