学科核心素养的落实与测评

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义务教育课程标准（2022年版）中增加了对学业质量的界定，提出学业水平考试要坚持素养立意、凸显育人导向的命题原则。完善了课堂教学“教什么、怎么教、教到什么程度”，使学生在学习中真正做到乐于提问、敢于质疑，学会在真实情境中发现问题、解决问题，具有探究能力和创新精神。学业质量标准不仅是学业水平考试命题及评价的依据，同时对学生的学习活动、教师的教学活动、教材的编写等也起着重要的指导作用。（剩余98字）

试读结束

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