音乐课堂中节奏练习教学策略的实践探究
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【摘 要】小学阶段是学生学习音乐的起始阶段，在这个阶段学生参与音乐活动的兴趣十分浓厚。节奏是音乐的脉搏，是组成音乐的基本要素之一。音乐教学中节奏训练是学生音乐素质培养的重要环节。教师在音乐教学的节奏练习中，应通过联系学生生活实际，发掘生活情境中的节奏，利用音乐游戏、律动、童谣等形式将节奏练习融入音乐课堂中，让学生感知体验和表现节奏，增添音乐课堂的趣味性、能动性，探索出音乐节奏教学策略，提高学生的识谱能力、视唱能力，为其终身学习音乐打好基础。（剩余4595字）
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