自主选择，主动探究，获得发展

——以“百分数的认识”一课为例

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【摘 要】如何根据学生之间存在的差异，安排灵活的学习方式，使不同的学生在原来的基础上得到不同的发展。本文提出，可以采用问题驱动，自主选择比较方法;结合生活，自主选择学习素材;联系比较，自主探究形成概念;适时评价，自主实践活用概念等方法。

【关键词】自主选择 自主探究 自主实践

国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中指出，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。（剩余3617字）