“教学评一体化”指导的语文教学设计

——以统编版语文四年级上册《蟋蟀的住宅》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】随着课程改革的深入发展，语文教学日益注重教授、学习与评价之间的紧密相连，“教学评一体化”得到了广泛探究和实践。就目前的课堂教学情况来说，该策略在实施过程中容易出现各环节分裂的问题。基于此，笔者以统编版语文四年级上册《蟋蟀的住宅》一课为例，从教学目标、教学活动、教学评价等三方面出发，试探讨“教学评一体化”指导下的语文有效教学设计。（剩余3868字）

试读结束

目录
monitor