渗透数形结合思想　增强数学教学效果

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摘 要：数形结合思想是学生学习数学的“工具”。学生通过掌握和运用数形结合思想，可以提高数学学习效果。基于此，文章探寻了渗透数形结合思想的支架搭建、数形结合思想的渗透方式、设计蕴含数形结合思想的习题这三种策略，旨在使数形结合思想成为数学教学的重要组成部分，让学生获得学习和运用数形结合思想的机会，从而培养数学思维，最大限度地提升数学教学效果。（剩余4774字）

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