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摘 要：在基础教育改革深入落实的背景下，小学英语课程注重以多元目标为导向，以多样活动为载体，创设文化探索、思考探究、语言运用的综合性教育环境，促进学生核心素养的发展。阅读课程是英语教学的重要组成部分，也是学生获取信息、推理分析的重要环节。围绕核心素养培养目标优化阅读教学，可以实现教学模式和育人目标的成熟发展。（剩余5145字）
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基于核心素养的小学英语阅读教学策略研究
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