抛锚式教学模式在高中音乐鉴赏教学中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：抛锚式教学模式是在建构主义学习理论下衍生出的一种教学模式，以“锚”为核心，通过创设多样的教学活动，让学生获得自主、合作学习的机会，成为学习的主人。传统的高中音乐鉴赏课以教师教为主，忽视了学生的学，导致教学效果不尽如人意。为了提高高中音乐鉴赏课的教学效果，教师可以应用抛锚式教学模式。基于此，文章以《大王在帐中和衣睡稳》为例，以抛锚—定锚—究锚—解锚—思锚这一过程为着眼点阐述应用抛锚式教学模式的具体策略，希望能在改进传统教学现状的基础上提高教学效果。（剩余4808字）

试读结束

目录
monitor