高中地理应用性教学的实践路径研究

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摘 要：随着培养学生的地理学科核心素养成为高中地理教学的必然选择，高中地理应用性教学的优势越发凸显。在地理课堂上，师生应“应用”已学地理知识深入高阶地理学习，实现知识的进阶；“应用”地理知识解决现实世界的真实问题。教师应通过构建应用性地理思维范式、开展案例教学、组织实践操作，并辅以信息技术手段，落实高中地理应用性教学，为学生创造更多应用地理知识的机会，从而提高学生的学习兴趣，提升学生的学习效率，使其发展地理学科核心素养。（剩余4466字）

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