新媒体时代初中生色彩作品的风格特征研究

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摘要：新课改下初中美术学科地位大幅度提升，对学生审美素养和创造力培养的重视程度越来越高。受新媒体时代影响，现阶段初中生的色彩作品风格发生了深度变革，越来越多学生大胆创新和拓展色彩象征意义，围绕色彩作品主题灵活运用各类色彩，融合多种媒介与技术，实现作品的情感化、个性化表达。文章聚焦新媒体时代，探究初中生色彩作品的风格特征，并尝试总结一系列培养学生色彩运用能力的策略，以期为相关教育者提供借鉴与参考。（剩余5844字）

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