在幼儿园，融合教育如何从政策走向实践？

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

2021年《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确提出“推进融合教育，全面提高特殊教育质量”；《宝鸡市“新时代·新特教”聚力行动2025年工作要点》进一步细化要求，提出“构建‘园所—家庭—社区’协同的融合教育生态，推动特殊教育从‘隔离式’向‘融合式’转型”。伴随着政策的密集出台，幼儿园融合教育从“理念倡导”进入“实践攻坚”阶段。（剩余1086字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人