优化家长学校课程，实现家校协同育人
家庭作为社会的基本单元，是个体成长的首要教育场域。习近平总书记明确指出：“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。”这一论述深刻阐明了家庭教育在国民教育体系中的基础性地位，其与学校教育、社会教育共同构成了促进未成年人全面发展的“三位一体”支撑系统。在社会转型加速与教育改革纵深推进的背景下，家庭教育领域的结构性矛盾日益凸显：部分家长仍秉持传统的教养观念，存在溺爱纵容或简单粗暴等养育行为，难以适应新时代儿童身心发展规律；外来务工家长存在教育认知水平有限、陪伴时间不足等问题。（剩余2416字）
