思政小课堂与社会大课堂如何深度融合？

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江苏省通州高级中学在办学过程中，积极推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，助力学生实现“知行合一”。在具体实践中，学校通过确立“1+3+N”党员带动机制（以1名党员干部为核心，引领3名学科骨干，辐射带动N名普通教师），形成了党委领导下全员参与、合力推进的思政育人新格局，构建了富有特色的课堂与社会协同的思政体系。（剩余1102字）

试读结束

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