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民乐作为中华优秀传统文化的重要组成部分,不仅承载着深厚的历史文化价值,还蕴含着丰富的思政育人资源。然而,现实中的民乐教育存在重技轻德、文化挖掘不足及思政融入不系统等问题。本文从民乐教育的育人目标、内容体系、教学方法与保障机制四个维度,深入挖掘思政教育的内涵,以期实现“以乐载道、以艺育德”的育人效果,促进文化传承。(剩余2542字)
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弦音思政:以乐载道,以艺育德
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