剪纸艺术在跨学科教学中的多维育人价值

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剪纸艺术作为非物质文化遗产的代表性项目，兼具材料易得、技法亲和、意象丰富、文化内涵深厚等特点，为跨学科教学提供了具象化、情境化的实施媒介。本文旨在突破传统剪纸教学的技能传授局限，以“项目化融合”为实施路径，系统构建“劳动为基、历史为魂、节日为韵、文学为脉”四大教学模块，实现剪纸与劳动教育、历史教育、节日文化及语文学科的深度融合。（剩余2488字）

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