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《普通高中思想政治课程标准（2017年版 2020年修订）》明确提出了“使理论观点与生活经验、劳动经历有机结合”，旨在通过实践活动全面培养学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养。当前部分高中已尝试开展政治实践类课程，但整体仍处于探索阶段，面临着课程定位不明、教师实践能力不足、评价体系单一等诸多挑战。（剩余1101字）
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优化高中政治实践课程，培育学生核心素养
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