自然顺应+艺术引导，培育幼儿美育核心素养

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新教育实验发起人朱永新先生认为：“理想的美育应该是一种‘自然美育’。”上海市嘉定区中国福利会新城幼儿园秉承着这样的理念，开发了小班涂鸦乐园活动。然而，活动中的“自然”“自主”，却让一线教师陷入了迷茫：孩子的活动自主了，但“美”的核心素养怎么培养？教师该与孩子共同做些什么？……教师们在“怎么玩？如何引？”中徘徊，尝试在孩子的自主、自由中探寻美育核心素养的实现路径。（剩余1123字）

试读结束

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