如何在游戏中实现深度学习？

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深度学习是幼儿基于已有的经验，通过主动探究、批判性理解与知识整合实现高阶思维发展与意义建构的学习过程。幼儿建构游戏以其具象化、操作性与开放性的特质，成为深度学习发生的天然场域。然而，在实践中，幼儿往往受到自身生活经验局限、学习动机不足等因素的影响，难以真正实现深度学习。本文基于建构游戏蕴含的独特价值，构建三维进阶策略，旨在增强幼儿在游戏中的思维能力，推动幼儿整合新旧经验，实现深度学习。（剩余919字）

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