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当前，校园文化建设面临“千校一面”的困境。结合地域文化特点、挖掘学校自身优势建设特色校园，是当前学校发展的重要议题。本文以浙江省杭州市余杭区五常小学的实践为例，探讨如何以地域文化为基础，构建特色鲜明的校园文化，实现全方位育人。
挖掘地域文化内涵
自宋代以来，五常小学所在的杭州市余杭区五常街道形成了深厚的传统文化。（剩余912字）
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追寻五常文脉，培育“五尚少年”
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