词句段运用：学生语言运用能力提升的教学策略探究

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统编版小学语文教材重视培养学生的语言运用能力，在编排上，语文园地的“词句段运用”承接单元的内容和语文要素，注重单元整体观与学生思维的发展特点，安排了很多仿写和写话的内容，其难度循序渐进，强调语言运用的重要地位。在教学中，教师可以借助多种资源找到表达的提升点，强化运用能力。同时，教师还需要关注语言的实践性，为学生创设真实情境，让语言的真实运用走进学生的学习生活，从而全面提高学生的语文核心素养。（剩余5531字）

试读结束

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