素养导向下的小学音乐单元主题教学实践

——以人音版小学音乐新教材一年级上册“可爱的动物”单元为例

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《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”明确提出，音乐教育需以核心素养为导向，通过“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解"四个维度实现“以美育人”的目标。人音版小学音乐新教材在内容编排上突破传统模式，注重实践性，并融入古诗词、民族音乐等中国传统文化元素，体现了“五育融合”与“学科实践”的新课标理念。（剩余3632字）

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