基于 PCK 理论下的初中化学教学设计

——以《几种常见的盐》为例

【摘要】学科教学知识（简称PCK）是教师在教学活动中形成的教学实践经验。传统的教学设计往往过分强调学科知识，从而忽视学生的能力培养。基于PCK理论，我们将教师所掌握的知识经验与实验探究相结合，创设问题情境，培养学生的创新意识和实践能力。本文以《几种常见的盐》为例，谈谈PCK理论对于在初中化学教学过程中的实际应用。（剩余5053字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。