预习·探究·巩固

——小学语文课后习题的有效使用

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【摘要】为了帮助小学生完成语文知识的学习、实现语用能力的提升，小学语文教师需要巧妙利用每一篇课文的课后习题。在小学语文教育实践中，教师需要积极结合教材中的课后习题进行认真分析、有效利用，尝试引领学生在预习、探究、巩固环节应用习题达成理想的学习效果。在教师的帮助和学生的认真探索中，每一道语文课后习题都将发挥其应有的教育力量，引领学生完成基础知识的学习、应用能力的提升和语文学科素养的健全。（剩余5092字）

试读结束

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