班级管理视域下大学生责任感评价指标体系研究

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摘 要：高校大学生是当代青年的主流力量，承担着民族复兴的重任，以他们现在所处的班级环境为背景，构建责任感意识评价指标体系，显得很有必要。本文主要研究班级管理视域下大学生责任感评价指标体系。首先，结合高校实际管理工作，抽象出评价当代大学生责任感的指标，包括6个一级指标和21个二级指标。其次，采用AHP层次分析法，通过构建比较矩阵和判断矩阵，确定了各个指标的权重，并对指标矩阵权重的一致性进行了检验。（剩余4090字）

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