“建筑设备与安装”课程混合式教学的实践研究

打开文本图片集

摘 要：21世纪是一个“互联网+”时代，随着数字化与网络化进程深度发展，线上和线下相结合的混合式教学模式将成为高等教育的一大趋势。基于超星学习通泛雅网络教学平台，以“建筑设备与安装”课程为研究对象，构建课前线上自主学习，课中讨论交流、成果分享展示，課后线下拓展学习的三阶段混合式教学模式。研究结果表明，与传统课堂教学相比，学习通的混合式教学模式有利于课堂交互，提高教学效率，有利于培养学生自主学习、合作探究精神，为职业教育推进混合式教学模式的深度融合发展提供借鉴。（剩余4964字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。