大学数学在大学生农村创新创业实践下的应用探讨

摘 要：数学类课程具有极强的应用性价值，如果能够把数学课程和创新创业实践相结合就能够极大地提高这门课程的教育效果。目前，在传统的农村创新创业实践中出现了诸多问题，比如教育手段过于匮乏，缺乏创新性，教学思想和观念较为落后，创新创业教学是我国高等教育改革的前进方向，有利于对学生创新思维和创业能力的培育，很多高校都举办了专门的创新创业教育实践系统课程，鼓励学生申报创新项目，尤其是以农村为试点的创新创业教育受到了广泛的青睐，数学的实用性和创新创业教育的实践性相互结合必然能够起到事半功倍的教育效果。（剩余5557字）

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